子供時代
　田舎育ち。
　文化的教育は受けてなく、山や川で男子に混ざり遊ぶ日々をすごす。
　美術はどうやっても成績があげられず苦手意識がある。
　（初期教育の成績は音楽の４、体育４－５、美術２－３）

20代
　文化人類学や社会福祉、特に「コミュニティでの自立のあり方」に興味があり、
　2003年理学療法学部と社会福祉学部同時卒業、理学療法士勤務開始。
　20代でカンボジアとガーナで活躍中のNGOたちと「村」を訪問＆ステイ。
　学生の教科書的正解にとらわれてはいられない世界の中で、実際に見聞きして
　そのコミュニティごとに存在するしきたりや背景を知ることが新鮮でおもしろかった。

2009年～2013年　トロント（カナダ）にワーホリ＆留学。
　アレクサンダートレーニングプログラムと同時進行で
　音楽教育・バレエ教育を音大とスタジオ見学でゼロからいきなりプロから習う。

2015年頃より
　子供と関わり始めギフテッドやタレンテッド、発達障害の理解を深める


好きな言葉　
「This is what it is!」　→これが現実・リアルだよ（仕方ないこともある）。
「There is only one way, so that it means it is not impossible!!」
　→たった１つでも方法があるなら、それって可能ってこと。